EL SIGLO XX

PRESENTACIÓN
PREZI SIGLO XX

ACTIVIDAD 1
APRENDE

ACTIVIDAD 2
Test cultura general siglo XX

LA EDAD CONTEMPORÁNEA

REVOLUCIÓN FRANCESA

ACTIVIDAD 1
Busca diecinueve palabras relacionadas con la Edad Contemporánea

ACTIVIDAD 2
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/18719/contemporanea.htm

ACTIVIDAD 3
Acercarse a la Revolución Francesa a partir de unos conceptos básicos

LA EDAD MODERNA

INTRODUCCIÓN A LA EDAD MODERNA 

ACTIVIDAD 1
La sociedad en la Edad Moderna

ACTIVIDAD 2
Movimientos culturales

ACTIVIDAD 3
JUEGO TEST EDAD MODERNA

LA EDAD MEDIA

MAPA CONCEPTUAL 

LA EDAD MEDIA

Opciones

APRENDE

ACTIVIDAD 1
Aprende y completa

ACTIVIDAD 2
El comienzo de la Edad Media

ACTIVIDAD 3
Ordena

LA EDAD ANTIGUA

MAPA CONCEPTUAL

HISTORIA DE LOS ROMANOS

EL ANTIGUO EGIPTO

Actividad 1:
Rellena el espacio en blanco con las palabras sugeridas

Actividad 2:
Crucigrama sobre Grecia y Egipto

Presentación

Desde hace muchas generaciones, los alumnos de primaria y secundaria ponen cara de espanto y aburrimiento cuando tienen que asistir a sus clases de historia, yo la primera.

La conclusión a la que se debe llegar es que, quizás, parte de la responsabilidad de que los niños y jóvenes no entiendan la utilidad de estudiar historia es porque los docentes no han sabido introducir el gusto por lo antiguo, por nuestros antepasados, por lo que sucedió y por qué sucedió…

Este blog está hecho para niños con ganas de entender lo que somos y por qué somos así, los cambios que se han producido a los largo de nuestra historia, porque se producen los cambios y por qué hay cosas que no cambian, en definitiva, está hecho para niños que quieren aprender sobre la historia.

Empezaremos en la Edad Antigua e iremos haciendo un recorrido por todos los aspectos que formaban parte de lo cotidiano y lo político, del arte y la cultura, de la ciencia y el pensamiento... hasta llegar a la actualidad. Esto lo intentaremos hacer de forma amena y divertida y con un lenguaje simple, mediante actividades de enseñanza, porque todos tenemos derecho a saber y conocer nuestros orígenes para establecer lazos con el pasado.

Es importante que los niños conozcan su pasado, ya que el conocimiento crea criterio y el criterio está íntimamente unido a la libertad de pensamiento.

...Empecemos....